Los entrenadores nos quejamos del nulo movimiento que los niños tienen sin balón. Qué hacemos?
- Un sistema
- Si no nos gustan los sistemas, nos auto convencemos de que el pasar y cortar o cualquier otra estupidez de esas características es juego libre y lo implementamos
- Les decimos: “muévete!” y cuando acaban con nuestra paciencia, pasamos al punto 2.
Bajo mi punto de vista el problema viene de lejos, es decir, los niños benjamines y alevines de primer año se mueven mucho por el campo, seguramente más de lo que se mueven jugadores infantiles, cadetes o juveniles y el problema viene cuando el entrenador no es capaz de entender esos movimientos y lo define como “CAOS”. Y entonces intenta ordenarlo y entonces la caga. Al igual que el niño que tiene el balón, el que no lo tiene, debe buscar su espacio y su tiempo de juego y nuestra responsabilidad es hacer que todos progresen, aunque sea a distinta velocidad.
La solución que propongo es compleja, pero comencemos con el cambio de expresiones:
- Cambia “muévete” por “busca el balón” o “ten el balón más tiempo en las manos”
- Cambia “corta hacia el aro” por “toma decisiones” o “vuelve loco a tu defensor”
No soy partidario de inculcarle aspectos tácticos como:
- Buscarle la espalda
- Entrar y salir
- Etc..
Simplemente porque les estamos solucionando los problemas y son ellos los que deben de buscar sus propias soluciones. Tampoco daría dos soluciones para que eligieran alguna de las dos, no me convence porque estoy convencido que no todo está inventado y son los niños los que deben enseñarlos alternativas tácticas. Observémosles!
En definitiva debemos invitarles a que no esperen que el balón les llegue por decisión del pasador, sino por su propia decisión. A fin de cuentas la recepción NO es una técnica más, es una actitud, pero esto es otro post.