Buenas, ya se que he escrito sobre esto, pero hay dos momentos donde me mola volver a hacerlo, en los campeonatos autonómicos y en las selecciones nacionales.

La pregunta que me hago es si realmente la dirección técnica de la feb mira por los niños o si por el contrario y como me imagino, se la pela de manera considerable.

Niños que no saben agarrar un balón, pero que tienen puntería, niños que no saben entrar a canasta, pero que tiran de tres puntos sin problema, niños que cogen rebotes como animales, pero que no saben iniciar una entrada desde tiros libres o que no son capaces de tirar desde posiciones intermedias. Estamos hablando de carencias que no se resuelven en una selección, pero que se terminan potenciando entre personas, niños mayores que ellos, que siguen teniendo dichas carencias, aunque las tengan en menor medida. Igual no me estoy explicando y voy a intentar ser más explícito. Imaginad que se resolver sudokus de grado difícil, pero no se sumar. ¿evolución matemática? nula. Imaginad que pienso como Aristóteles, pero no entiendo lo que quiere decir la palabra felicidad. En fin, imaginad que un cocinero sabe de cocina con nitrógeno, pero no sabe freír un huevo frito o viceversa, que hace unos huevos fritos de cojones, pero no quiere evolucionar y por tanto nunca pasará de jefe de cocina en Los huevos de Lucio.

Estamos hablando de niños y no de adultos que tienen herramientas para decidir sobre sus necesidades (si es que las tienen). Una dirección técnica de una federación que se precie, debería exigir a los entrenadores y seleccionadores un por qué ese niño menor va con esa selección y si es la dirección técnica la que lo impone, explicar claramente porque lo hace. Aunque me temo que estamos en manos de una cierta mediocridad que esto ni lo ve, ni lo piensa, ni lo entiende. Tratan a un niño de 13 años, de igual manera que a otro de 14 o de 15, cuando uno o dos años en estas categorías son una distancia enorme, tanto deportivamente, como en el vestuario. Usar y tirar y lo que me jode es que cuando no llega, cuando se queda, dicen eso de: «se ha quedado» o «mira que le hemos dado oportunidades». Me saca de mis casillas.

Estamos hablando de especialización de niños en edades infantiles y estamos hablando de no dar posibilidades a otros niños de la edad lógica para desarrollarse y entrar en el contexto de la selección. El problema, por tanto es doble.

He estado vinculado a categorías de base en la «española» hace mucho tiempo y se perfectamente que cada concentración el niño que va, da un salto de calidad bestial. Por tanto, veámoslo desde el otro punto de vista. Cada concentración que un niño de la edad correspondiente a la generación no va, es un jugador que tiene menos probabilidades de llegar arriba. Y por el contrario, si un niño de menor edad va a una concentración edad superior, está adquiriendo un role que no le corresponde y seguramente evolucionando demasiado rápido. Si ese niño menor va a la edad que le corresponde, se podrá trabajar con él acciones y trabajos específicos, «invirtiendo» el tiempo necesario en limar detalles y potenciar debilidades que en edades superiores no va a realizar, porque la inercia del resto de jugadores, se lo impide.

Estamos, en definitiva, ante una responsabilidad bestial, importante, y no se si la feb es consciente de que esto es así. Bueno, tengo mi opinión, pero dejémoslo en que lo dudo.